回顾我的2006

       今年我校校级领导有2人。我与校长助理克服了许多困难，精诚合作，带领中层领导和全校师生积极有序地开展了各项教育教学活动,并且圆满完成了各项工作任务。现将本年度我的工作汇报如下：
　　一、更新教育观念，提升办学思想。
　　2006年是“十一五”工作开局之年，为了使双语实验小学能够和谐持续科学发展，我在原有办学理念的基础上，紧紧围绕“育人为本、夯实基础、英语领先、全面发展”的办学宗旨，以及“夯实母语基础，突出英语特色”的双语定位，重新确立了“十一五”期间的办学目标：打造“三力”学校：实力、活力、创造力；争做“三有”教师：有理想、有激情、有素质；培育“三会”学生：会做人，会做事，会做学问。力争让每一个孩子都享受到优质的教育资源，让每一名教师享受到快乐的教育生活，让所有师生得到和谐持续发展，办好让人民满意的双语特色学校。我亲自起草，并带领班子成员与教师代表共同研究，精心制定了学校新的五年规划，科学而又理性地勾画了双语实验小学的发展蓝图。

　　二、加强自身建设，树立班子形象。
　　新班子虽然只有我们两个人，但是我并没有放松班子建设工作。我提出了新一届领导班子的形象是：廉洁奉献、学习领先、务本求实、追求卓越。为了实现这一目标，我一直严格要求自己，做群众的表率，事事起到模范带头作用。为了不使自己脱离一线，使教学人员进一步了解教学，我主动请缨，要求任“成功训练”课，还让教导主任安排校领导和中层干部也都上课。和教师一样写教案，写反思，进行交流。学校开展的各种教师学习、交流和培训活动，我都认真参加，并做好准备。如在学校开展的教师行动研究交流会上，校领导将自己写的案例《关注学生心理，让孩子学会面对》进行了公开交流，为教师做了一个榜样。在区教师进修学校倡导的“练三功”活动中，我积极报名参加各级考核培训，努力学习新的理念和操作知识，并在全国教师继续教育网上注册了自己的博客，发表了日志100多篇，两个博客都获得全国优秀奖。我区在全国获奖的17人中，我校占了七个。我也是我区唯一一个获该项奖励的校长。今年我在《船营教育通讯》上发表了三篇文章。10月到磐石为校长们做为期一天的培训《今天我们如何做校长》，为了准备讲座稿，我连续几天工作到深夜，制作的演示文稿达到近200页。我的讲座受到了当地领导及与会校长的高度评价。

　　三、协调周边单位，改善办学条件。
　　今年，在教育局的大力支持下，我校又配备了30台新的多媒体电脑，建立了电子备课室，为每个办公室都安装了新电脑、音箱，改善了办公条件和教学条件，为教师教学与管理提供了方便。我还与部队协商，美化绿化了校园，安装了篮球架、乒乓球台，为科技室投入添置了少儿益智玩具，建立了科技长廊，更新了校园文化。今年暑假，学校还多方面筹措资金，与求助于东北电力大学为我校粉刷了教学楼，教育局为学校做了防水，修缮了下水管道，为师生创造了愉悦的育人氛围。今年学校又节约资金，还了操场、微机欠款总计8万元。

　　四、坚持德育为首，创造德育精品。
　　为了体现“育人为本”的办学宗旨，今年我们以开展“孝心教育”为切入点，进行了“荣辱观”教育，对学生实行了全面的素质教育。
　　1、加强师德教育和“荣辱观教育”，做人民满意教师。
 　　结合市区师德教育要求，我提出在教师中开展“四心”教育，教师应具备善心——做人之本；爱心——为师之道；童心——快乐之源；信心——成就人生。下半年，我校接收了六小学部分师生，其中有八名社会福利院的孤儿。学校为他们捐赠了学习用品，减免了午餐费。在教师中也涌现了许多以校为家、无私奉献、带病坚持工作的感人事迹。四年五班陶爽家长为学校和老师送来了两面锦旗，祝双语实验小学越办越好。在教师节表彰会上，我被评为市优秀教育工作者，市德育工作先进工作者。
 　　为了进一步增强学校群体的凝聚力，用氛围熏陶人，用榜样激励人，我把教师按学年学科组分成了十五个小团队，开展了评选和谐团队的活动。我亲自制定了“和谐团队评比标准”。在每月的工作总结会上，评选和谐团队、奉献团队、实力团队和活力团队。每学期工会都要组织二次活动，自上而下充满了和谐愉悦、创先争优的氛围。
　　另外，我们还开展了荣辱观教育，确定了我校教师和学生荣辱观教育活动主题：教师活动主题：修身、爱家、立校、兴船营；学生活动主题：我以校荣，校以我荣。在充分学习的基础上，结合个人实际，讨论制定了我校党员、干部、教师及各个班级的荣辱观。结合区“小学生养成教育周”对学生进行“四好学生”教育，要求学生从小培养好品德（爱国家、爱学校、爱集体、爱他人）、好习惯（文明，好学，多思，善问）、好作风（勤劳、互助、诚信、节俭）、好性格（乐观、自信、热情、勇敢），落实“育人为本”的办学宗旨。
　　2、 深入开展“孝心教育”，总结阶段性成果。
　　2006年3月7日，在“孝心工程”启动一周年之际，我们隆重召开了“孝心工程”阶段成果总结表彰会，推出了我校低中高三册《孝心教育》校本教材，并向与会领导做了一场综合汇报，受到了各部门领导的好评。2006年3月8日，我们在部队礼堂召开了全校女家长会，向家长汇报了这一年来的成果。今年4月份，我在全区德育工作表彰会上作了关于孝心教育活动的经验报告《开展孝心教育，让孩子学会感恩》,受到国家教育部、省教育厅和市区领导的好评。我校被评为市德育工作先进集体，我被评为市德育工作先进个人。12月，“孝心教育”参加了市德育精品工程的评选。
　　我将每年5月确定为学校“孝心教育活动月”，第一周开展了“保护鸡蛋完好，感受母爱无微”护蛋活动。第二周开展了“做一日家长”活动。第三周各学年召开了“母子互诉心声、爱意涓流心间”亲情交流会,会上学生、家长、老师真情流露让在场人员都流下了感动的泪水。
　　另外，为了构建和谐家庭，我们还开展了“孝心儿童”和“和谐家庭”的评选。在“孝心工程”阶段成果总结表彰会，表彰了首批24个和谐家庭和147名“孝心儿童”。“六一”儿童节，我校又一次表彰了包括教师在内的191个和谐家庭（其中教师和谐家庭22个，学生169个）和137孝心儿童。
　　3、全面实施素质教育，促进学生全面发展。
　　为了促进学生德智体美全面发展，和谐发展，今年，我校举办了第三届体育节，主题是“给孩子健康身体，还孩子快乐童年”，使学生形成“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念。主管教育的副区长，教育局局长，教育局各科室领导及周边单位领导参加了开幕式，各学年进行了团体操表演，师生乐观向上的精神面貌得到领导的好评。9月还举办了秋季趣味运动会，每月都要开展一次大型体育活动，促进了学生养成锻炼身体的好习惯。
　　在科技教育方面，在幼儿班、一年、二年、三年开设了七巧板校本课程，引导孩子在动手中创造。开设了七巧板兴趣小组、机器人兴趣小组，与市科技馆联合举办了科普展览；邀请了市科技馆赵馆长为学生上科技教育课；进行了科技小制作展览。加大科技投入的力度，新建了益智玩具活动室，并在三楼建立科技长廊，向学生宣传科普知识。10月16日，学校举办了第二届科技节。
　　10月30日，我们举办了第二届英语文化节。开幕式上学生精彩的口语博得了与会领导和专家的好评。英语才艺展示、英文歌曲演唱、英语游戏和竞赛等系列英语活动使孩子们乐于参与，激发了英语学习的兴趣，营造了英语学习的良好氛围。
 10月9日,我校举行了“迎天安门国旗、传承长征精神”升旗仪式和“星星火炬代代相传”主题大队会。师生慷慨激昂地朗诵了弘扬民族精神和长征精神的诗词，使爱国主义教育真正落到了实处。
　　另外，我校还与吉林市人民广播电台联合开展了走进社区活动。五年三班的小品及学校的孝心教育活动受到社区人员一致好评。6月末，学校还开展了“挑战自我”夏令营活动。我们还把学校花坛、东北电力大学、65328部队科技室等确立为我校学生实践基地，定期开展实践活动。
　　2005年底，学校公开选拔校少先队辅导员。经过自愿报名、公开竞选、民主考核、集中评议，闫晓影老师光荣当选，于今年6月正式任命。她还成为市辅导员岗位明星。
　　五、加强教学工作，保证教学质量。
　　今年是市“基础教育质量管理年”。为了全面落实市区工作要求，我们坚持以课堂教学为核心，以校本教研为载体，以质量检测为手段，全面贯彻落实《小学教学管理规范》，全面提高了教育教学质量。
　　1、加强常规管理，完善各项制度。
　　今年，我们带领教师学习了规范。下半年，我从提升课堂教学质量的角度，对教师提出了“三会”的要求：会备课，会上课，会听课。我们从备课入手，切实解决教师备课方法不当，上课效率不高，研究问题跑皮的现象。分别在语文、数学两科开展了集体备课引路。另外，在教学质量监控方面，我们也采取了有效措施，加大了语文、数学、英语学科的检测力度，采用随堂测、单项检测、月抽测、单元验收等相结合的方式，对学生学习进行及时检测，并且进行认真的质量分析，使学校领导和老师及时有效地调控教学，进而整体提升教学质量。另外，学校在11月开展了“学习习惯大检阅”活动，使学生从小养成良好的学习习惯，为一生的学习和发展打下坚实的基础。
　　２、开展教研活动，促进专业发展。
　　今年，我们继续开展“自主团队式”校本教研模式，采用“搭建三级平台”的方式，深入开展了扎实有效的校本研究，真正解决了教师教育教学中的实际问题。上半年，各团队开展了“自主团队式”校本教研展示汇报活动。
　　2006年4月12日，作为市首批教学管理示范校之一，我校参加了市教学管理示范校展示日活动。4月27日，船营区进修学校在我校召开“英语阅读教学研讨会”；
　　６月１３日,“吉林市基础教育质量管理年随班就读船营区工作会”在我校召开。各级领导六十多人参加了会议。
　　我校还借助科研带动校本教研，寻找科研与教研之间的有机结合点，对学校承担的课题进行梳理。有三项课题顺利结题。我总结的《实施五大策略，培养青年教师》获省优秀科研成果奖。
　　3、加强教师培训，提高专业素质。
　　今年上半年，我把培训的关注点落在教师身上。每月都要开展一次教师培训，有“教学案例”交流、“教学反思”交流、“育人故事”交流和“好书伴我行”读书感悟交流。通过这个平台，使教师得到了锻炼和提高，并且积累了丰富的经验，进一步提高了教师们的研究能力和业务水平，促进了教师的专业化发展。结合我区开展的教师“练三功”活动，我们探索实施“二级”培训。在教师网页制作功的培训中，我校教师有41人在全国教师继续教育网上建立了博客。在全国教师博客大赛中，我区有17人获奖，其中我校就有６人获奖。
　　我们还把外出学习做为一种奖励方式，今年我校就有40多人次到北京、郑州、长春等地参加了英语、计算机、语文、数学、随班就读等专业学习，使教师的业务水平有了更进一步的提高。另外，外出学习的教师回校后都要将自己的学习体会向有关教师进行汇报，实现资源共享。
　　另外，我校还积极组织教师参加了各级教学培训活动。安排骨干教师下乡送课。参加区首届教学能手评选活动，都取得了优异成绩，充分体现了我们教师培训的成果。在5月、6月份区“课堂教学功”、行动研究功、网页制作功高级考核验收中，我校教师成绩优异。课堂教学功优秀级考核，我校申报教师36人，全部合格。6月，网页制作功初、高级考核，申报初级的我校有18人，成绩合格；申报高级的全区不足20人，我校就有6人，全部达标。到现在为止，我校练三功考核验收成绩在全区处于领先地位。行动研究功中级42人。网页制作功：中级34人、高级6人。课堂教学功优秀36人。教师普通话全部达到合格标准。我校数学、英语、科学三个小组成为区课程辅导小组。数学课程辅导小组评为优秀小组。任艳梅被评为市继续教育先进工作者。10月，我校代表吉林市迎接了省教师因特尔培训检查，陈伟达、闫晓影的课以及部分教师的座谈受到了省市领导的好评。
　　10月30日，与北华大学师范分院合作，将我校确定为北华大学师范分院英语教研基地。赵院长为我校授牌。双方签订了合作协议。依托高校，必将加大教师的培训力度，为我校的教学研究注入活力，进一步提升教师素质和教学质量，使学生得到更好的发展。
　　４、深化课程改革，构建校本课程。
 　　第一、开发“孝心教育课程”。
 　　我校开展了“孝心教育”活动，并且逐步形成了文本、音像、实践活动于一体的“孝心教育课程”。文本课程是指在“孝心教育”活动开展过程中，我们编辑出版了低中高三个学段的《孝心教育》校本教材。音像课程包括电影、故事短片等；实践活动课程是指结合各个节日开展的学生实践活动。
 　　第二、开发英语课程资源。围绕“兴趣、质量、应用”三大主题，开发了英语音像课程和应用课程，设立了英语音像课。为每班都配备一台录音机，每天早晨安排15分钟听读英语时间；为各班设立了英语会话员，早晨站在教室门口与学生进行英语对话；每周二是我校的“英语开放日”，各楼层设立“英语咨询台”。这一系列课程资源的开发，校本课程的构建，有效地提高了英语教师的专业素质，突出了学校的办学特色。
　　第三、开发语文工具性训练课程。我们选择部分青年骨干教师和中层领导成立了“语文工具性训练内容”编写组，在1--6年级增加训练内容。一二年级为补充训练，，三四年级为扩展训练，五六年级为基础训练。各年段训练内容编好后，经编写组成员审核通过，由负责编写该学年内容的青年教师组织备课，并上研讨课，探讨训练方法。这一举措为全体语文教师提供了训练依据和把手，更好地培养了学生语文学习能力，为学生终身可持续发展奠定基础。
　　第四、开发科技校本课程。
为了培养学生的创新意识和创造能力，使学生从小学科学、爱科学，我们在幼儿班、一至三年级开设了七巧板校本课程，在四至六年级设立了机器人课程，因特尔培训课程。孩子们在动手操作中培养了实践能力。
这些课程有效地补充了国家课程和地方课程的不足，形成了双语学校的特色校本课程。
　　六、加强民主管理，实施校务公开。
　　今年，我们进一步完善了各项制度，重新选举了教职工代表，使学校各项管理达到科学化、规范化、制度化和人文化。坚持周例会、月总结，每周下发周工作安排表，使教师明确工作重点。2006年度，我们召开了第七届教代会，重新修订了章程，审议了学校“十一五”发展规划。另外，在一年一度的教育教学公开日中和百校联评工作中受到家长和社会的赞誉。今年，我与六年四班学生家长合作创作了校歌《走向明天》，在学生中广泛传唱。
　　今年，学校先后被评为市德育工作先进集体，市依法治校先进校，区教书育人先进单位，区模范单位，在区目标管理责任书检查中评为优秀单位。学校的办学水平、教学质量、社会效益均有显著提高。我本人被评为省课程改革先进个人，省优秀科研成果奖，市星星火炬奖，市优秀教育工作者，市科技教育先进个人，市依法治校先进个人，市优秀德育工作者，市勤工俭学先进工作者，区2003年——2005年度关心下一代先进工作者。主持的国家级课题《构建教育教学案例信息库的研究》通过鉴定验收；参加的教育部研究课题《新课程师资培训策略与有效模式研究与实验》通过鉴定验收并获一等奖；国家级课题《青年教师培养途径与方法的研究》通过鉴定验收。
　　七、存在的问题：
　　感觉对教学的指导与调控还需要加大力度，对专科的教育教学工作还重视不够，在制度管理与文化创建方面还需要再下功夫。
　　我的理想是：充分挖掘每一个师生身上的潜力，让每一位师生充分展示自己的才能和创造力，增强学校、教师和学生的实力，打造一所充满活力的西部名校，为每一个学生的终身发展创造机会，为江城西部的孩子和家长提供更优质的教育，让每一位师生得到和谐持续的发展，享受到教育生活的快乐。我会为这一理想而不懈奋斗。