想说赢你不容易

－－－“好习惯伴我行”系列比赛（３）

“好习惯伴我行”比赛进行到第二局。如果说第一局是为了鼓励学生参赛兴趣，激发学生保护校园环境的热情，那么第二局就应该考虑如何坚持下去，使孩子们真正形成习惯。因此，第二局一开始，我就下决心，这一局一定要赢。
　  虽然我只要一有空，我就到操场上巡视；或者在办公室的窗户上往下看，寻觅可能会有的杂物。但是，宽阔的操场竟然一片杂物都没有。我也曾在学生放学时守候在校门口，也曾认真地将手伸进暖气片后面，也曾．．．．．．但是，我依然没能捡到规定数量的杂物，我又一次输给了学生。

虽然我输了，但我真的很开心。每当我看到孩子们认真地捡起手指肚大小的杂物时，我很开心；当我看到１４００多人从操场上经过却未留下一片杂物时，我更开心；当我看到孩子们听到又赢了的消息欢呼雀跃时，我真的很开心。

我知道习惯的养成不仅靠这几局的比赛，我希望比赛的时间能更长一些，这样更有利于学生形成习惯。因此，我向学生再一次表态：第三局我一定要赢。说这句话时我的心里很没底。因为学生已经赢了两局，如果再赢一局就可以结束比赛。因此这一局学生定会用尽全力。我想要赢，并不是一件容易的事。

（待续）