三年来的工作回顾（4）

     五、民主管理，凝心聚力，创建和谐双语。

    近年来，学校加大了依法治校的工作力度，加强民主管理，实施校务公开。完善了教代会制度，定期召开教代会，依法修订学校章程。所有需要公开的内容都向教职工公开。如在评职称、岗位评优中坚持公正、公平、公开的原则，评职称不过夜，当天述职，当天考评小组例会，当天向教师公布结果，并公示五天。2005年11月，学校开展了公开选拔中层后备干部活动，教师自愿报名，公开演讲，全体教师民主推荐，然后党支部进行考核谈话，召开支委扩大会，中层以上所有领导参与评议，最后确定4  人为后备干部。现在有二人分别任为少先队辅导员和主任教师。
    学校每年都要举行教育教学开放日活动，分别向家长开放课堂教学、各班队会、学生活动等。
    为了进一步增强学校群体的凝聚力，用氛围熏陶人，用榜样激励人，我把教师按学年学科组分成了十五个小团队，开展了评选和谐团队的活动。我亲自制定了“和谐团队评比标准”。在每月的工作总结会上，评选和谐团队、奉献团队、实力团队和活力团队。每学期工会都要组织二次活动，自上而下充满了和谐愉悦、创先争优的氛围。学校被市评为五星级教代会，市依法治校先进校。

    在自我完善方面，我树立了终身学习的意识，抓住每一次机会学习。2004年11月，参加了北京师范大学举办的教育管理干部培训班，培训及挂职锻炼一个月，记了大量的笔记，回校后撰写了许多文章。为了不使自己脱离一线，使教学人员进一步了解教学，我主动请缨，要求任“成功训练”课，还让教导主任安排校领导和中层干部也都上课。和教师一样写教案，写反思，进行交流。学校开展的各种教师学习、交流和培训活动，我都认真参加，并做好准备。如在学校开展的教师行动研究交流会上，校领导将自己写的案例《关注学生心理，让孩子学会面对》进行了公开交流，为教师做了一个榜样。在区教师进修学校倡导的“练三功”活动中，我积极报名参加各级考核培训，努力学习新的理念和操作知识。在工作中敢于创新，不满足于现状，能够迅速接受新鲜事物，敢于迎接挑战，工作上一直谋求高效率的新思路、新方法，不断创造新成绩。