学校工作总结（二）－－以质兴校

二、坚持以质兴校，提高教育教学质量。

1、全面实施素质教育，开展“露一手”系列活动。

扎实有效地开展了“露一手”素质教育系列活动，落实区里的方案，为年终参加区“露一手”素质教育活动成果展示大会做好了准备。

本着“健康第一”的思想，我校四月末举办了以“奥运为伴、健康成长”为主题的第四届体育节，各年级向大会敬献了精彩的团体操表演，树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的人生理念。运动赛场上，同学们在跑道上尽情地展示自己的运动能力和健康的体魄处处都体现了学生的朝气和活力。开展了体育队训练和大课间活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。在2007年吉林市迎奥运、万人春季健身跑比赛获小学组第五名，

重视艺术教育，开展“音乐伙伴、健康成长”艺术教育活动。继续普及推广校歌，开展小学生才艺展示活动，进行了校园小歌手比赛，为培养学生特长搭建展示与锻炼平台。学校还成立了自己的梦想乐团，并在校园内多次演出。根据家长的要求，今年我校从六月份起在1—5年开设竖笛课，实现器乐进课堂，使音乐课堂中充满了动听的笛声，在课堂中同学们学习竖笛演奏专心致志，音乐老师还对学生进行了精心地辅导，使学生们学会了竖笛演奏，下课后孩子们对竖笛爱不释手，练习起来全神贯注，校园里经常回荡着悠扬的笛声！美术组探索剪纸艺术课，培养学生的动手创造能力，丰富了同学们的课余生活。六月末，学校进行了剪纸艺术展，区进修综合部下校检查时给予了很高的评价。

在科技工作方面，本学期，我校有180名学生参加了市七巧板比赛。科学组的王莉、宋凤云两位老师经常利用中午和休息时间进行辅导，取得了骄人的成绩。有113名学生参加了区教育局组织的计算机表演赛，微机室的吕欣、丛海洋、陈乐三位老师利用中午的放学的时间训练学生。结果有十四人获全国一等奖，有二十人获二等奖，三十人获三等奖，四十九获优秀奖。学校获全国计算机比赛优秀组织金杯奖。

另外为了丰富孩子的课余生活，锻炼学生的生活意志，提高学生对生活的体验，让学生过一个有意义的六一儿童节，学校还开展了社会实践活动，锻炼了学生的实践能力。

 2、坚持教学中心地位，全面提高教学质量。

（1）加强教学常规管理。继续学习并落实《小学教学管理规范》，围绕“三会”：会备课、会上课、会听课的要求使常规管理实现科学、高效。深化语文、数学集体备课的研讨，在英语学科开展了集体备课研究交流会。进行了教案改革，减轻了教师不必要的负担，将更多的时间和精力投入到研究备课、提高课堂教学效率和教学质量上来。

为了提高课堂教学质量，我们成立了学校领导集体听课小组，每半月进行一天集中听课。本学期听课领导小组共集中听课近５0节，对全校各学科的教学起到了很大的促进作用，有效地发挥了课堂教学的功能。

六月，开展了幼儿班、一至六年级学生“学习习惯大检阅”活动，培养学生形成良好的学习品质、学习兴趣、学习习惯、学习方法。从展出的本簿，我们欣喜的看到了经过教师的培养，学生们的书写习惯、计算能力、思维能力都有了很大程度的提高。

（2）以人为本，构建“绿色”课堂。制定了学校的“培养能力，张扬个性，创设绿色课堂”的实施方案。在各学科开展实效性、特色化的课题研究，打造具有实力、充满活力、富于创造力的课堂，为东三省九城区教研协作体24届年会做准备。各年级围绕“培养能力，张扬个性，创设绿色课堂”开展主题教研活动，收到了良好的效果。

（3）开展好质量检测。探索多维质量检测方式和方法，成立了质量监控小组，定期不定期对教学质量进行检测和调控。采用单项测试、月检测、期中考试、专科教学的质量抽测、百字听写、期末考试等检测形式，并且做到每一次测试都有实效性，科学分析各种数据，寻找有效的改进措施，对教学现状进行准确定位，并对下一阶段教学进行有针对性的指导。

六年级同学参加了区教学质量抽测，六年级四个班的语文、数学成绩都高于全区平均分，名列全区前列，考上三十中、七中的人数也在全区名列前茅。

3、突出英语特色，提高课堂效率。

 本着“兴趣、质量、应用”三大主题开展了英语特色研究。由于在区质量检测中英语成绩不太理想，校领导几次与英语教师进行质量分析，寻找解决问题的策略，对英语课堂教学进行了大规模的改革。努力激发学生学用英语的兴趣，将英语特色落到实处。开展卓有成效的活动，如三月份的英语书法展示、四月份的朗读能力比赛等，为学生搭建了展示的平台，提高了英语教学质量和口语交际能力。期末考试时收到了一定的效果。