让我们的孩子像个孩子一样生活，让他们的未来能够拥有对童年的美好记忆。愿儿童的每一天都是儿童节，愿灾区的孩子们节日快乐。

学会欣赏生活中的风景，学会发现工作中的乐趣，学会寻觅独处时的宁静。让心灵放个假。

经营学校的六大意识：

一是主体意识：不等不靠，自主发展。

二是团队意识：发挥集体力量，形成凝聚力和向心力。

三是资源意识：发现并利用有利因素，为学校提供经济保障和优质环境氛围。

四是机遇意识：抓住一切可利用之机。

五是产业意识。教育也是生产力。

六是教育意识。本质姓“教”，一切为了师生的成长和发展。

教育宽容的四种境界：

海纳百川，有容乃大；

宽柔以教，不报无道；

闻过则喜，闻善则拜；

以直报怨，报怨以德。（张俊华）

学习型组织－－一个促使人们不断发现自己如何造成目前的处境，以及如何能够加以改变的地方。

这是基于对成长极限的认识。成长极限往往使人和经济的发展跌入谷底，要跃出谷底必须自我超越，改变心智模式。其成功的方式是团队学习，因为团队的集体智慧高于个人智慧，在团队中个人往往能获得更快的成长速度。