| [原创]十月份每天一句 |
十月份每天一句 八月的奥运带给我们激情， 九月的残奥带给我们震撼， 神七问天圆了国人的飞天梦想， 民族精神在无数次的精彩中砥励提升。
山东之行收获甚丰， 泰山之顶一览奇景。 与友同行一路欢歌， 学习考察中有我们勤奋的身影。
满载喜悦迎来金秋十月， 十月会还给我们更多的精彩。 十月，我们相伴同行， 互相扶持，彼此共话真诚。
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| 我思我在 发表于 2008-10-6 14:47:00 阅读全文() | 回复(31) | 引用通告() | 编辑 |
| 十月一日 |
城市的性格，是会影响到教育的品格的。 教育的品格，是会改变城市的性格的。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-6 15:25:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月六日 |
| 坚持素质教育，尽管历程艰难，但始终步履坚实；尽管激情澎湃，但始终理智清醒；尽管改革不断，但始终大局稳定。（中山教育） |
| mqy1000发表评论于2008-10-6 16:05:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月七日 |
| 给予学生舞台，学生会还你精彩． |
| mqy1000发表评论于2008-10-7 16:38:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| Re:[原创]十月份每天一句 |
和我思我在就是有缘分。初进校长博客就见了你的文章；半年后的今天第一次进来又首先见了你的文章。 醉翁 |
| xyzw发表评论于2008-10-7 22:11:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月八日 |
| 赏识让教育如此美丽． |
| mqy1000发表评论于2008-10-8 16:55:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月九日 |
很多时候，由成人主宰的教育，关注了儿童的一部分表情，如笑容、认真和安静，却忽略了儿童的另一些表情：坚强、勇敢和感恩。失去完整性的儿童表情，隐喻着教育世界的不完整。 教育，就是要从儿童的表情中寻找自己的表情——教育的精神品格、价值理想和永远的儿童意义，以及教育的完整和完整的教育。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-13 12:04:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月十日 |
| 世界是由一百组成的，儿童世界也是由一百组成的。（成尚荣） |
| mqy1000发表评论于2008-10-13 12:05:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月十一日 |
| 有了教育思想的校长，才能独立于时代的风浪，避开粗放管理、分数至上的误区。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-13 12:08:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月十二日 |
| 学校教育应该是一种保护和奠基；学校教育应该是一种生活和创造；学校教育应该是一种唤醒和发现。因此，办学校，要关照心灵，眷注精神，要让学校成为安顿灵魂之处和精神的居所。（陈立群） |
| mqy1000发表评论于2008-10-13 12:12:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月十三日 |
| 名师的生长点或不同凡响之处主要在于，在平常的教育生活中通过不平常的实践，实现不平常的理想。（王培峰） |
| mqy1000发表评论于2008-10-13 12:17:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月十四日 |
| 有一等之胸襟，方有一等之思想；有一等之思想，方有一等之行动。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-14 10:18:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月十五日 |
| 只要我们关心价值，就必须乐意给儿童选择的自由．（美．拉斯思） |
| mqy1000发表评论于2008-10-20 13:34:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月十六日 |
| 教学要永远追求有效，任何时候不关注、不研究教学过程中的有效性问题，教学便会陷入事倍功半的泥淖。因此，有效教学应是课堂教学领域的永恒话题。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-20 13:36:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月十七日 |
| 对课堂教学评价，有效是标准之一，但不是唯一标准，更不是主要标准。有效教学有可能是“好教学”，但绝不能与“好教学”划上绝对等号。（成尚荣） |
| mqy1000发表评论于2008-10-20 13:38:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月十八日 |
| 因为热爱，所以坚持。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-20 13:40:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月十九日 |
| 孩子长大成人的过程，也是父母另一种生命展开的过程。正像孩子不能回避成长一样，家长也不能回避作为父母的成长陪伴。在陪伴中，孩子的心才能真切地感受你的存在；在陪伴中，你才能及时发现孩子生命中关键的每时每刻；在陪伴中，你变得丰富，成为一个真正意义上的父（母）亲。（摘） |
| mqy1000发表评论于2008-10-20 13:48:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月二十日 |
| 在我心中，给孩子一个温暖的心理陪伴，才不会让成长过程有太多遗憾。我要陪着孩子，陪着孩子从少年走向青年，我要以我的行动来履行曾经给他的承诺：“人生不是一架水晶梯，它也有黑暗的时候，你不用担心，我会在每个拐弯处等着你。”（姚） |
| mqy1000发表评论于2008-10-20 13:53:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| Re:[原创]十月份每天一句 |
| 无论你身处何时何地，职位收入都可能改变，而孩子的成长却不可逆转。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-20 13:55:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月二十一日 |
| 围绕“有效”研究邻校共研，重点解决三个问题：解决教师的问题，让教师研究起来，思考起来；解决学生的问题，关注学生的学习状态、学习能力、学习习惯、学习方法及学习效果；解决问题的问题，注重教学中的实际问题的研究和解决，使活动更有效。从研究时间上、研究内容上、研究方式上、研究主题上、组织管理上讲有效。（听大绥河共研活动有感） |
| mqy1000发表评论于2008-10-21 13:45:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| Re:[原创]十月份每天一句 |
中考是悬在我们头上的一把剑，它可以让人扬眉吐气，把握不好也可能会伤人伤已。 好的教学效果、高的教学质量不是用时间堆起来的。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-21 13:48:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月二十二日 |
| 只要找到路，就不怕路远。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-23 9:53:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月二十三日 |
| 每个人都是天生的学习者。学习不仅是人类的天性，也是生命趣味盎然的源泉。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-23 10:02:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月二十四日 |
学习是一个终身的过程，学得越多，越觉察到自己的无知．因此，不可能达到永恒的卓越，必须不断学习，以求精进。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-24 12:43:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月二十五日 |
| 我们碰到敌人了，敌人就是我们自己。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-24 12:54:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月二十六日 |
读－－丰富自我； 思－－提升自我； 写－－吐纳自我。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-27 12:21:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月二十七日 |
教育不是给孩子穿衣服，不是给孩子一只空手套。教育应该在爱中行走，用爱生成儿童的智慧，用爱生成儿童的快乐幸福，用爱生成儿童的坚强、勇敢与感恩，用爱生成儿童的思想。 爱的教育最终让学生学会爱，用爱去爱别人。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-27 12:25:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月二十八日 |
| 事业，是我们孜孜不倦的追求；家庭，则是我们疲惫时休憩的港湾。只有事业，不算真正的成功，因为无人与你分享；只有家庭，不算幸福，因为缺乏个人价值的实现。（任勇） |
| mqy1000发表评论于2008-10-29 8:15:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月二十九日 |
| 教学研究重新回到本原，课堂与教师成为关键。布鲁纳指出：教育的争论应聚焦在真实的课堂活动中教师怎样教和学生怎样学。 |
| mqy1000发表评论于2008-10-30 9:39:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月三十日 |
| 英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，而汉语才是我们真正的根。（余光中） |
| mqy1000发表评论于2008-10-30 9:42:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
| 十月三十一日 |
| 教育需要标准，但不需要标准化．（陈玉琨） |
| mqy1000发表评论于2008-10-31 16:05:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 |
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