行走在教博路上，风景这边独好
抚松县万良中学 韩宝成
尊敬的各位领导，上午好：
我叫韩宝成，来自抚松县万良中学，作为农村基础教育战线上的普通一员，今天有幸出席这次报告会，心情无比激动。首先，感谢市研修院的领导对我的关怀与呵护，同时感谢张院长，让我有机会与在座的各位领导，汇报一下做教师博客以来的经过与收获，交流一下做博客以来的生活以及对自身素质的提高。其次，在感动之余还有一丝不安。不安的是，接下来我的报告可能并不精彩，所以恳请在座的各位领导耐着性子听一听，有不足之处请指正！下面我就抛砖引玉，谈一下我做博以来的一些粗浅认识和体会。今天我发言的题目是《行走在教博路上，风景这边独好》，将从四个方面来总结近一年来的博客生涯。
一、 走进教博， 其乐无穷。
1. 随着信息技术的发展，“博客”一词已经成为时尚的代名词，名人写博，学者写博，男女老少都可以写博，从中透射出现代人对个人情感与智慧的展现欲望，可以说，对“博客”这一新生事物的接纳，体现了人们对高层精神生活的追求，这是人类进步的体现。但是对于我来说，真正开始接触博客，或者说真正走进教师博客，源于今年一月八日，参加市骨干教师培训班，正是这次为期一周的培训学习，让我看到自己在知识储备、知识结构和研究能力上，存在着严重的不足；也正是这次培训学习，我才真正走进了全国中小学继续教育网，开始书写我的教师博客生涯。
说心里话，对于博客，在这之前，我也是知之甚少，甚至一开始的申请都要请教别人呢。因此培训一结束，我就顺道捎回一台电脑，毕竟家里没有电脑，是很不方便的。记得1月28日那天上网，因为不小心摁错键盘，结果培训日志几乎全删掉。心中那份着急啊，打电话问曲国文老师，结果也没找回，凭着记忆又写出几篇。回首初识教博时，我就像一个懵懂的孩子一样，徜徉于继教网中，用稚嫩的笔记录着自己的教学心得、人生感悟。看到我行我塑老师给我的第一个留言：“初建的家已经十分精彩，你会让更多的人感动，欢迎你的加入，要用心啊！”当时心中的那份激动真得令人难以忘怀，虽然我的小屋很简陋，甚至有些功能还不健全，但是我行我塑、丝路花语、其乐山人以及其他博友的鼓励，却让我有勇气用稚嫩的笔触继续来描述心中的感觉，让我一下子喜欢上做博的乐趣。后来因为爱人要去新浪uc英语角学习，为了便于做博，清明节后我又购置了一台笔记本电脑。
2. 随着《心灵独语》被评为精华日志之后，再次唤起我心中蛰伏许久的写作欲望，每天奔波于键盘和博友之间，感受着键盘的欢快以及博友间心与心的交流与温暖，以致于废寝忘食，为伊消得人憔悴而终不悔。键盘的“嗒嗒”声，仿佛一串由远及近的脚步，将心情细细踩碎，铺成一条美丽的花径。行走在教博路上，在不到一年的时间里，共发布日志350多篇，其中原创接近300篇；被评为精华日志的文章也已经悄然39篇了，其中关于教学反思与教育管理方面的文章占据25篇，生活和情感类文章有14篇；文章《班级管理要敬、静、净、竞、进》曾被多家网站转载。也许正是因为如此，今年春节前夕被全国中小学继续教育网评为推荐博客， 7月又被评为博客之星，这也许是对我做博的一种激励吧！教师节期间，继教网举办了征文比赛，之前撰写的文章《生命中的贵人——我与孙文采教授的交往》被评为一等奖，我与孙教授，还有来自江西的赖老师及其恩师，异地同时做客继教网会议大厅网上直播。（呵呵，可惜当时我的视频出现一点故障，没有画面。）
二、 走进教博，我学到了一种精神。
行走在教博路上，回首近一年的路程，我收获了很多。教师博客是呈现信息的平台，它连接着我们的思维和情感。这里没有权威，有的只是平等的交流；这里没有人际的尴尬，有的只是生命的提醒与关爱；这里没有高墙阻挡你飞翔，有的是天高任你飞。 教师博客，让我们同时成为知识的创造者和管理者，我们可以突破时间与空间上的限制，进行彻头彻尾的交流。我们教师写博不是为了成名，更不是为了时尚，只是为了记录日常教学生活场景，为自己找到解决教育教学困惑的途径，进而锤炼草根的教育思想，同时通过做博书写平凡而又平淡的教师生活，寻找一份精神的乐园。这就要求我们要有一颗平常心，要善于采用低调的方式默默耕耘在自己的博客平台上，只有以淡定从容的心态面对博客，我们才能够静心地记录并解决自己的教学困惑与教育问题。
走进教博不久，就参加了由阿哲和随缘自然宽在语文QQ群组发起的“语文教学大讨论”和“写作教学大讨论”；之后又相继在继教网之教育与博客群、教育网之小幼组博客群和教育学术高级群，参与了由吉林小草主持的“阅读教学研讨”、其乐山人主持的“班级管理研讨”等十多场主题讨论， 4月30日在继教网之教育与博客群，亲自主持了“通过日记与学生学会沟通”的主题研讨，之后撰写了《<通过日记与学生学会沟通>的研讨总结》和《关于班级日记的再思索》；五月份成为继教网之教育与博客群的管理员之后，五一期间曾与丝路花语、历经沧海在QQ群一起主持了几次教育知识问答竞赛的活动；每周六周日晚上八点，我们相约新浪uc付丹阳光教育房间，因为这里正在转播名家或全国教学大奖赛一等奖获得者的语文教学录像，甚至有时还会有名家做客uc，现场解答疑难问题；通过这些方式的互动与学习，在与专家学者的交流碰撞中，在与优秀教师的学习互动中，思维在这里形成碰撞，困惑在这里得以解决，知识在这里得到融合，思想在这里得到提升；尤其是通过博客书写日志、阅读和回复博友日志的过程中，不仅提高了自己的认知水平，提升了自己的精神境界，同时使视野更加开阔，生活更加充实，更为重要的是结识了一批志同道合的朋友，收获了宝贵的精神财富与知识财富。行走在教博路上，内心深处时常被一次次地感动着：一堂堂精美的教学课件与教学设计，一个个生动鲜活的教学案例与课后反思，一篇篇精辟的教育教学理论与感人至深的情感文字，无不使我受益匪浅。
三、走进教博，我深刻地认识到读书对教师专业化成长的重要性。
有一位学者说得好：“从个人发展的角度看，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；从民族发展的角度看，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。在一定意义上说，读书就意味着教育。古人说：“木无本则枯，水无源则竭。”《颜氏家训》中也有：“积财千万，无过读书。”教师只有读书，才能拥有不竭的水源；只有读书，才能不断开拓视野，丰富知识结构，增长职业智慧。有许多老师也许会说，平时的教育教学工作已经够忙的了，读书和做博的时间从哪里来？英国小说家斯蒂文森患病之后，自知不久于人世，可是他却说：“要是写不完一本书，至少可以开始写第一页。”我想，读书和做博也是如此：要是读不完一本书，至少可以开始读第一页。因此我认为，读书和做博就是一种生活方式，就是一种行走的姿态。当读书和做博成为一种生活方式，成为一种行走的姿态，我们就能够找到读书和做博的时间，我们生活的源泉与行走的力量就不会枯竭。可惜，很多教师并不明白这个简单的道理。随着新教材、新课改的实施与深化，更加需要我们学习研究新的教学理论和教学方法，更加需要教师积淀深厚的文化底蕴，但作为偏远山区的农村教师来说，阅读学习和出去培训的机会少之又少，但通过做博可以弥补地域差别造成的反差，可以通过做博促进教师的专业发展，因为网络不受地域限制，超越了地域和时空，使教师的视野开阔了，可以阅读大量的身边故事，可以与资深学者对话互动，可以体味到作为教师从未有过的感动。
教博小天地，教育大世界。教博多人才，这已是不争的事实。我们从教博人数也可以窥见一二。目前教博注册人数多达4万多人，已经成为全国最大的教育网站之一，这里不乏专家学者，教研人员，教学精英与学校骨干，当然更多的荟萃了教育教学各方面的优秀教育人才资源。西山学者，上海市嘉定区教师进修学院的特级教师，是教博真正的学者，他对教育教学的钻研，总是让人茅塞顿开；我们可以看他的一篇文章《今天，我们该怎样面对家常课》，这是他本月九日去四川南充做的报告，就足以看出他的文章值得研究；前边提到的随缘自然宽，江西南昌铁路一小的党委书记，江西小语会的重要组成人员，博客里收录的“视频教学”那可是好东东啊，我写作的日志《关于公开课的一点想法》，就是看到她的文章有感而发；云卷云舒，从山东应聘深圳的一名小学教师，曾在全国教育博客大奖赛中，拔得头筹，她的博客定位与研究是我今后努力与学习的方向；一帘幽梦，吉林船营区双语实验小学校长，读她的文章，比如《校长兼课的利与弊》，总给人留下这是一位民主严谨的好校长印象；当然咱们张院长的博客——长白山，里面的视频资料也是一枝独放很有特色啊，这从点击数与积分榜也可以看得到。白山益友给学生作文加精的做法，坐看云起综合实践课的研究，都给我留下深刻的印象与影响。
通过做博，可以广结四海宾朋，通过交流思想和碰撞探讨，达到互勉共进；教博犹如讲坛，我们在传播教学经验和教育理念的同时，也可以共享博友思考研究的成果。加入教博以来，根据管理中心的记录，目前我已经阅读并回复日志一万余篇，博友给我的日志回复超过七千条，留言多达六百多条，每次阅读博友的留言和评论，总能够感受到相似的旋律：那是对生活的热爱，对教育的痴情，还有对知音的呼唤……通过日志与博友交流，共享研究成果。通过做博，开始研究关注身边的教育，我在博客里开辟的学生习作专栏，一是搜集整理学生的优秀习作，二是为了激励学生更好的写作，因为能够被发布在我博客里的，都是习作中的佼佼者，学生也都为之自豪。学生李洪亮的习作《装好人生的行囊》，参加“语文报杯”全国中小学网络习作大赛，荣获200702赛季初中组特等奖，我也因此荣获优秀辅导奖。
当然有时看到博友的精彩文章，也曾一度产生过退缩的念头，呵呵，据我所知，教博里有很多老师都曾经历过这种想法呢。但是，每当这时，我都会静下心来，与书为伴，因为阅读可以滋养底气，思考可以带来灵气，实践则可以造就才气。。因此每逢学习或外出，逛书店买书已成为一种习惯。每天与书为友，晚上与电脑相伴，这已经成为生活的一部分。做博之前，闲暇时间尤其是寒暑假，不是在家看书看电视，就是被好友约去摆长城；但是自从做博以来，闲暇时间几乎都用在做博与读书上，呵呵，有时即使有朋友相约，也婉言谢绝。因为我深知：做一名优秀的教师博客，必须与读书、思考和写作相结合，否则是很难有好的发展前景。
四、 走进教博，我逐渐明白一个道理：学然后知不足，做然后能自省。
华东师大教授叶澜曾说过一句很经典的话：“教师写一辈子教案不可能成为名家，但教师如果坚持写三年的教学反思，就有可能成为名家。”因为反思教学，可以发现不足，正是因为“知不足，然后能自反也”，所以我们可以通过博客平台，学习专家学者的教学理念，借鉴优秀教师的经验，找到工作和生活中的不足，发现新矛盾新问题和新情况，从而产生进一步学习的欲望，以追求更大进步的动力。学习思考固然很重要，但是做博，更需要一份坚持，更需要一份毅力，坚持书写日常的教学点滴和生活感悟。这正如司马光所说：“学者贵于行之，而不贵于知之。”意思是说，学习的重要之处在于实行，而不能光局限在知道这一点上。的确，做博，可贵之处就在于每天坚持写一点，教博流行一句话：“每天写两句”是很有道理的。其实，我们只要把博客作为网络日记，及时书写整理教学反思和叙事研究，同时也把一些心得体会与生活感悟写在内面，常写常新，不仅能够锻炼写作能力，而且也容易养成终身学习的好习惯。做博之前，虽然平时也喜欢写点文字，但如果不是逼着，就是每学期上交的教学反思与论文，都很少主动去写；但是做博之后，虽说不是每天一文，但最多隔三差五必要书写一下感悟，因此学校要求上交这类材料时，就可以在自己的博客里打印出来。上学期做《斑羚飞渡》的公开课前，本来告知不用写教学反思的，但在交流前半个小时，领导告诉我要准备反思材料，也许是平时坚持写博，不到20分钟，我就写完反思材料，后来《斑羚飞渡的教学反思》文章，还被教博评为精华日志呢。这要是放在做博以前，简直是不可思议的。
只要你勤劳地耕耘在教博的精神家园上，你会惊讶自己竟然可以在教育的长征上走得这么铿锵。在你的身边有那么多精彩的故事素材，只要你细心的捕捉，在记录中反思，在反思中提炼，你就会有敏感思维与犀利的眼光，特别是当对自己的教学生活形成了自己的教育批判性思维时，你便逐渐具备了个人丰富的教学素材源与独特的教育思想库，而教师需要的恰恰正是这种“教学的勇气”与“教育的骨气”。《<孙权劝学>带给学生的思考》和《我对当前教育的几点疑惑》等日志，就是在此基础上写成的。
行走在教博路上，作为一名教师，我明白了在教好学生的同时，自己也要得到发展，要找准自己发展的生长点。以前只是简单地认为，只要自己的教学，能够得到学生、家长和学校的认可与肯定，就足矣！现在看来，这是远远不够的，我们还要借助教博平台这个生长点，在学习中思考，在思考中困惑，在困惑中聆听，在聆听中交流，在交流中提高。正如博友云卷云舒在记开博一周年中所写：“今后我将继续经营自己的博客：用良好的做博心态、积淀的专业素养、专一的教育情意、执着的发展态度、坚持的不懈追求，记录成长的足迹，有效提升教育艺术和教育品味。多年以后回眸，为自己购置、堆积一笔不菲的网上个人教育资产。”
行走在教博路上，虽说还不到一年，但有一种精神，却时时在激励着我；有一种力量，始终在我体内升腾，因为教博是一扇窗，透过它你可以领略外面世界的精彩；因为教博是一面镜，通过它你可以看到别人眼中的自己；因为教博是一个舞台，可以展示你的思想才华，可以倾吐你的喜怒哀乐，也可以收获喝彩和掌声；因为教博还是一个可以诗意栖居的精神家园。做博，虽说目前还处于一种自发状态，还只是源于内心的一种挚爱，但我会一直追随着继教网，跟随着师长一路前行！因为行走在教博的路上，风景这边独好！下面把一首小诗奉献给在座的领导与同仁：
行走在教博的路上，我们付出我们投入我们执著；
行走在教博的路上，我们相遇我们相识我们相知；
行走在教博的路上，我们学习我们交流我们成长；
行走在教博的路上，我们倾诉我们安慰我们共勉；
行走在教博的路上，我们真诚我们贴心我们欢笑。
行走在教博的路上，不只你和我，还有越来越多的同仁携手同行，因为风景这边独好！
下面借用博友滴水穿石模仿韩红的《天路》，创作的《继教网写博路》之歌，送给在座的领导：
下班归来时，我坐在电脑的面前，看到教博散发那光芒，像一缕阳光照亮心房，为教师博客送来春天。
回家备课后，我看着写完的日志，仔细品味博友的留言，一条条回复妙笔生花，为日志写博寄予厚望。
这是一条漫长的博路哎，把教师的心声送给远方，从此写博不再愁，创作不再艰难，继教博友欢聚一堂。
饭后我再望着发布的日志，幸福美感跃然我脸上，一篇篇原创用心写成，为博客日志奠定希望。
那是一条勤奋的博路哎，带我们走进教师天堂，继教网写博路会更加闪亮，幸福的创作响彻四方。
那是一条勤奋的博路哎，带我们走进教师天堂，继教网写博路会更加闪亮，幸福的创作响彻四方。
在这里，再次感谢市研修院的领导，因为是你们的培训，我才走进教博，收获快乐；再次感谢张院长的鼓励与赏识，才有了这次愉快而又难忘的白山之行；同时感谢周校长对我的支持与鼓励，同时也感谢在座的校长和领导，因为有了你们的支持，教博的明天会更加美好！谢谢！