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新理论
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- [讨论]“问题解决”让科学思维照亮校园 cbszzg 2006-8-24 10:57:00
- [转贴]孔子“启发”艺术与苏格拉底“产婆术”比较 cbszzg 2006-6-12 10:47:00
- 苏格拉底的"产婆术" cbszzg 2006-6-10 15:05:00
- 建构主义：知识观、学习观、教学观 cbszzg 2006-3-25 14:58:00
- 自从瑞士心理学家皮亚杰提出建构主义认识论后，数学建构主义学习观在数学教育 界受到了广泛重视，并对我国当前的数学 ... 自从建构主义学习观1987年正式出现于国际 数学教育会议以来，它在国际数学教育界受到了广泛的重视，对当前的数学教育改革也 ... cbszzg 2006-3-25 14:54:00
- 建构主义知识观、学习观＼教学观 cbszzg 2006-3-25 14:38:00
- 建构主义的学习观与教学观 cbszzg 2006-3-25 14:33:00
- 建构主义教学理论简介 cbszzg 2006-3-25 14:32:00
- 建构主义与语文新课标下的阅读教学（项宁） cbszzg 2006-3-25 14:30:00
- 研究性学习的心理学基础 cbszzg 2006-3-25 14:28:00
- 建构主义学习观及其教学方法 cbszzg 2006-3-25 14:18:00
- 建构主义教学理论简介 cbszzg 2006-3-25 14:15:00
- 建构主义学习理论简介 cbszzg 2006-3-25 14:14:00
- 浅析“建构主义学习观”与“传统课堂教学”的相融空间 cbszzg 2006-3-25 14:07:00
- 从传统教学观到建构性教学观 cbszzg 2006-3-25 13:34:00
- 论建构主义理论对课堂教学的启示 cbszzg 2006-3-25 13:32:00
- 从传统教学观到建构性教学观: 建构主义学习观的三个重心转移 cbszzg 2006-3-25 13:30:00
- 建构主义学习观要义评析 cbszzg 2006-3-25 13:24:00
- 多元智能理论的教学观 cbszzg 2006-3-25 10:41:00
- 多元智能２0年 cbszzg 2006-3-25 10:38:00
- 霍华德•加德纳和多元智能理论 cbszzg 2006-3-25 10:33:00
- 一、多元智能理论的基本内涵 cbszzg 2006-3-25 10:31:00
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