天池

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天池－－－

集天苍甘露圣水于池，

孕育白山千里沃土万物生灵

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叙事研究
• [原创]白山市教师博客已过5000位　cbszzg 2008-5-12 13:55:00
• [原创]白山市骨干教师学习资源库　zzgcbs 2006-11-21 9:44:00
• [原创]在白山学习收获颇多　cbszzg 2006-7-5 14:52:00
• [原创]莫非,你就是那个张院长?　cbszzg 2006-6-28 10:46:00
• [原创]新课、新改、心得、心动　cbszzg 2006-6-28 10:30:00
• [原创]这是我的责任　cbszzg 2006-6-28 10:09:00
• [原创浅谈小学英语趣味教学　cbszzg 2006-6-27 14:43:00
• [原创]今天才明白课改的目的和内容　cbszzg 2006-6-27 14:08:00
• [推荐]边学边议教师叙事研究　cbszzg 2006-6-26 16:43:00
• [推荐]教育叙事研究　cbszzg 2006-6-26 16:40:00
• [推荐]教育教学叙事A、B、C　cbszzg 2006-6-26 16:18:00
• [推荐] 教育叙事研究的研究(讲稿）　cbszzg 2006-6-26 14:46:00
• [推荐]关于教师的叙事研究　cbszzg 2006-6-26 14:42:00
• [推荐]教师“叙事”探究　cbszzg 2006-6-26 14:39:00
• [原创]心得体会　cbszzg 2006-6-24 12:50:00
• [原创]baixue 发表于 2006-6-20 12:31:00　cbszzg 2006-6-24 12:43:00
• [原创]看图说话教学　cbszzg 2006-6-24 12:29:00
• [原创]小鸟依人 发表于 2006-6-20 12:49:00　cbszzg 2006-6-24 12:27:00
• [原创]今天上课真是高兴　cbszzg 2006-6-24 12:18:00
• [原创]　cbszzg 2006-6-24 12:12:00
• [推荐]关于教育叙事方法之研究　cbszzg 2006-6-23 16:15:00
• [推荐]叙事研究与日常教育经验　cbszzg 2006-6-23 16:13:00
• [推荐]在玩中学，在学中玩　cbszzg 2006-6-23 16:11:00
• [推荐]教育叙事研究　cbszzg 2006-6-23 16:08:00
• [推荐]教师如何通过叙事研究进行反思　cbszzg 2006-6-23 16:07:00
• [推荐]如何进行教育叙事研究　cbszzg 2006-6-23 16:05:00
• [推荐]评“什么都行” ——教育叙事研究的理性思考　cbszzg 2006-6-23 16:02:00
• [推荐]《山谷中的谜底》课堂教学改革案例　cbszzg 2006-6-23 16:01:00
• [推荐]营造良好的课堂心理气氛　cbszzg 2006-6-23 15:59:00
• [推荐]教育叙事研究报告  链 接   教师成长　cbszzg 2006-6-23 15:57:00
• [推荐]教育科研方法的新取向──教育叙事研究　cbszzg 2006-6-23 15:56:00
• [推荐]教育经验的叙事研究　cbszzg 2006-6-23 15:54:00
• [推荐]试论信息技术与美术课程整合的优势　cbszzg 2006-6-23 15:50:00
• [推荐]校本教研，真的不神秘　cbszzg 2006-6-23 14:57:00
• [推荐]开放型教学在美术课中的作用　cbszzg 2006-6-23 14:55:00
• [原创]改善师生关系方法　cbszzg 2006-6-23 14:53:00
• [推荐]释析教学叙事研究　cbszzg 2006-6-23 14:51:00
• [推荐]让教师走上校本培训的讲台　cbszzg 2006-6-23 14:48:00
• [讨论]如何进行教育叙事研究　cbszzg 2006-6-23 14:47:00
• [转贴]为什么要读经典作品？　cbszzg 2006-6-23 14:44:00
• [原创]“另类”读书故事　cbszzg 2006-6-23 14:42:00
• [转贴]老舍：谈读书　cbszzg 2006-6-23 14:39:00
• [转贴]美国校长的精打细算　cbszzg 2006-6-23 14:36:00
• [原创]我的感受　cbszzg 2006-6-22 15:29:00
• [原创]骨干教师培训心得体会　cbszzg 2006-6-22 15:21:00
• [原创]《建构主义理论》学习心得　cbszzg 2006-6-22 15:16:00
• [原创]学习新课改心得体会　cbszzg 2006-6-22 15:15:00
• [原创]一节语文课的思索　cbszzg 2006-6-22 15:07:00
• [原创]有　感（叙事性研究）　cbszzg 2006-6-22 15:04:00
• [原创]每天快乐做博客　cbszzg 2006-6-22 14:59:00
• [原创]培训归来　cbszzg 2006-6-22 14:48:00
• [原创]迷失中成长　cbszzg 2006-6-22 10:26:00
• [原创]我和久别的快乐　cbszzg 2006-6-22 10:24:00
• [原创]教学反思　cbszzg 2006-6-22 10:19:00
• [原创]无奈　cbszzg 2006-6-22 10:15:00
• [原创]听课有感　cbszzg 2006-6-22 10:12:00
• [原创]失败的教育　cbszzg 2006-6-22 9:56:00
• [原创]学习心得　cbszzg 2006-6-22 9:12:00
• [原创]培训心得　cbszzg 2006-6-22 9:07:00
• [原创]学习心得　cbszzg 2006-6-22 8:53:00
• [原创]跟得上时代的脚步　cbszzg 2006-6-21 11:18:00
• [原创]希望今后这样的讲座多办一些　cbszzg 2006-6-21 11:14:00
• [原创]学习才能进步　cbszzg 2006-6-21 11:13:00
• [原创]我爱女儿　cbszzg 2006-6-21 11:11:00
• [原创]心情很糟　cbszzg 2006-6-21 11:10:00
• [原创]新认识　cbszzg 2006-6-21 11:06:00
• [原创]学习的第五天了　cbszzg 2006-6-21 11:04:00
• [原创]学习的第四天了　cbszzg 2006-6-21 11:02:00
• [原创]培训已经过了一半　cbszzg 2006-6-21 10:59:00
• [原创]学习的第二天　cbszzg 2006-6-21 10:57:00
• [原创]学习的第一天　cbszzg 2006-6-21 10:55:00
• [原创]  打开了一扇窗，拨云见日　cbszzg 2006-6-21 10:48:00
• [原创]教师的师德修养　cbszzg 2006-6-21 10:24:00
• 成为主动探索独立思考，会终身学习的人。　cbszzg 2006-6-21 10:20:00
• [原创]　cbszzg 2006-6-21 9:57:00
• [原创]新课改理念的学习体会　cbszzg 2006-6-21 9:52:00
• [原创]学习新课改心得体会　cbszzg 2006-6-21 9:39:00
• [原创]新课程改革的心得体会　cbszzg 2006-6-21 9:13:00
• [原创]学习新课改的心得体会　cbszzg 2006-6-21 9:04:00
• [原创]培训后对初中美术课的看法　cbszzg 2006-6-21 8:41:00
• [原创]走出初中美术教学的尴尬　cbszzg 2006-6-20 16:32:00
• [原创] 这才是真正的以人为本　cbszzg 2006-6-20 16:12:00
• [原创]新课程似一股清新的风吹进了课堂　cbszzg 2006-6-20 16:01:00
• [原创]专家们应该好好反思一下自己　cbszzg 2006-6-20 15:44:00
• [原创]学会"自饮自乐"　cbszzg 2006-6-20 15:21:00
• [原创]听新课改的教育理论的感想　cbszzg 2006-6-20 13:44:00
• [原创]很容易接受多元智能理论　cbszzg 2006-6-20 13:37:00
• [原创]骨干教师培训,能跟得上时代的脚步!　cbszzg 2006-6-20 11:06:00
• 教育科研方法的新取向──教育叙事研究　zzgcbs 2006-6-8 16:16:00
• 试评苏格拉底及其“产婆术”　cbszzg 2006-6-5 15:56:00
• 苏格拉底的"产婆术"　cbszzg 2006-6-5 15:51:00
• 孔子“启发”艺术与苏格拉底“产婆术”比较　cbszzg 2006-6-5 15:34:00
• [推荐]开展教师叙事研究  促进教师专业成长　zzgcbs 2006-5-29 14:04:00
• [转贴]教育叙事研究方法简介　zzgcbs 2006-5-23 11:50:00
• [推荐]教育叙事研究　cbszzg 2006-5-23 11:35:00
• [转贴]教育教学叙事　cbszzg 2006-5-23 11:25:00
• [转贴]梁晓燕 《  教育叙事研究是教师专业发展的必由之路》　cbszzg 2006-5-23 11:16:00
• [转贴]教育叙事——一个意想不到的答案　cbszzg 2006-5-23 11:11:00
• [转贴]教育叙事----课堂因你们而精彩　cbszzg 2006-5-23 11:09:00
• [转贴]  教育叙事研究案例之九：小汽车被摔坏了　cbszzg 2006-5-23 11:07:00
• [转贴]教育叙事研究案例之八：呵护童真　cbszzg 2006-5-23 11:05:00
• [转贴]教育叙事研究案例之七：“小鸡”也要有一定的自由　cbszzg 2006-5-23 11:03:00
• [转贴]教育叙事研究案例之六：阿玲是哑巴吗？　cbszzg 2006-5-23 11:02:00
• [转贴]教育叙事研究案例之四：老师，我能给您照张像吗？　cbszzg 2006-5-23 10:59:00
• [转贴] 教育叙事研究案例之三：老师，我读给您听　cbszzg 2006-5-23 10:55:00
• [转贴] 教育叙事研究案例之二：“摘”苹果的启示　cbszzg 2006-5-23 10:52:00
• [转贴]教育叙事研究案例之一：“花生”还是“苹果”？　cbszzg 2006-5-23 10:48:00
• [转贴]教育经验的叙事研究　cbszzg 2006-5-23 10:43:00
• [转贴]教育叙事研究的理论追求　cbszzg 2006-5-23 10:39:00
• [原创]白山骨干教师学习心得1　cbszzg 2006-5-16 16:38:00