《初中教育研究》杂志赠阅活动启示
2008年4月25～27日，第46届北京市中学生田径运动会在北京市十一学校举行，北京远程学生影视联盟的同学们策划并实施了本次运动会的现场实况播报。请登录：
http://www.shiyihcc.com/qingchun/ditv/sports/
欢迎观看！
祝各位同仁节日快乐！
《初中教育研究》是中国教育学会初中教育专业委员会会刊，全国独一无二的初中教育研究专业刊物，面向初中教育校长、教师、家长，以“关心学生健康成长，关注教师职业生涯，服务学校科学发展”为办刊宗旨。
现在开始受理2008年赠阅。
您向杂志编辑部捐赠40元，编辑部将向您赠阅2008年全年的《初中教育研究》杂志。
联系地址：北京市海淀区北太平路22号 邮编：100039
关于中学综合活动课程和研究性学习课程，您有什么看法、想法、办法？欢迎参加讨论：http://blog.sina.com.cn/Educationresearch
翻阅前些年在广西教科所工作时的一些文件，看到了一封给参加论文评选的教师的回复。那位教师的信件是看不到了，但从我的回复中可以推测出事情的起因：这位老师写了一篇“论文”参加广西教科所组织的中小学论文评选，结果只得了个“参与奖”，与一、二、三等奖无缘，因而写信给我们“讨”个说法，以下是我当年的回信：
坦诚地说，我这个人相当小气，缺乏世界眼光。更糟糕的是，最近若干年来的耳闻目睹之现象，竟让我愈发忐忑不安，简直到了杞人忧天的地步了！
中国教育学会第20次全国学术年会
论文征集和评选活动的通知
详情请登录中国教育学会网站：
http://www.cse.edu.cn/edoas2/website18/index.jsp
很多学校都提倡或宣称“人人有课题”，或许确实如此。但就我有限的观察，并非每个老师都实实在在地做课题研究。其中原因不甚明了，但是如何在繁忙的教育教学工作中有效地进行研究，确不是件容易的事。
教育是一种运动，其运动的载体是学校。在“应试教育”和“素质教育”的作用下，学校教育的运动方向是什么样的图式呢？以下是我的理解：
